娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上,"池上":《小宝贝撑船偷白莲回》,池上:“藏不住痕迹，浮萍共花开”,池上是南宋杰出诗人杨万里写的,他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船,PartI-2下册中文，它将唐代白居易的池上和宋代杨万里的《小池塘》合二为一，成为两首古诗。
Link:https://pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA提取代码:x48s按照新教材的要求，先学习一定数量的单词，再学习拼音。这对刚入学的孩子来说很难。要克服这一困难，必须注意结合儿童的心理特点，以灵活新颖的形式为儿童创设快乐的学习情境，激发学生的识字兴趣，让他们在快乐中学习新单词。
1，“池上”作者:白居易小宝贝撑起小船，偷回白莲花。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船。一个孩子撑着一条船，偷偷摘白莲。他不知道如何隐藏痕迹，一只小船划过水面上的浮萍。2、《小池》作者:杨万里春眼默默惜涓涓细流，树阴照水面爱晴柔。娇嫩的小荷花芽从水中露出一个尖角，一只调皮的小蜻蜓立在它的头上。春眼因为承受不了细细的水流而沉默，树荫因为喜欢晴天和风的柔和而反射水面。娇嫩的小荷叶刚露出水面的尖角，一只调皮的小蜻蜓早早地站在上面。
"池上"是人民教育出版社出版的小学语文。池上是南宋杰出诗人杨万里写的。与尤茂、范成大、陆游并称“中兴四大诗人”、“南宋四大诗人”。欣赏春天的眼睛，让泉水静静地流出。倒映在水面上的阴影喜欢阳光明媚的景色的柔和。一个“怜”字，把无情变成了有情，仿佛春天正因为爱情的怜惜，让它无声地缓缓流动；一个“爱”字给了绿树生命。它似乎喜欢阳光柔和的景色，以水为镜展示自己的魅力。诗歌表现了自然界万物之间亲密和谐的关系。
4、为什么将“小池”和“ 池上”两首不同年代不同人物的小诗写在一起?Part I-2下册中文，它将唐代白居易的池上和宋代杨万里的《小池塘》合二为一，成为两首古诗。这两首诗描写的都是夏天的景色，都与池塘和荷花有关，"池上":《小宝贝撑船偷白莲回》。《小池》:“春眼无声惜涓涓”“萧何只露尖角”，——(2)写作手法大同小异，都是抓住细节，写几个闲情逸致。池上:“藏不住痕迹，浮萍共花开”，《小池》:“小荷刚露尖角，蜻蜓早就站在头上了。”语言通俗易懂，充满生活情趣，便于学生阅读理解。
