听到猫的喵喵叫声后，主任发现小猫便秘了，露出了开心的笑容，搬来一把椅子，坐在小猫面前，开始津津有味地观察小猫便秘,小花猫落入了我的圈套,首先小猫的出处是妈妈买的,最后，表达对小猫的喜爱那天下午，我拿到了文房四宝准备开始画国画,在小猫的配合下，我的梅花图终于画出来了。
写作需要思考，需要知道自己要写什么，其次是语言和文采。供参考的写作大纲。首先小猫的出处是妈妈买的？流浪猫？邻居的？从朋友和亲戚那里？其次是小猫在外貌、动作、方式上的描述，可以设定在特定的环境中，比如抓老鼠、打个盹。最后，表达对小猫的喜爱
那天下午，我拿到了文房四宝准备开始画国画。我应该画什么？我看到我家院子里刚种的那棵梅花树，决定画梅花。我把颜料放在颜料盘里，画了一个梅花干，但是我从来没有见过梅花。怎样才能画出梅花？就在我毫无头绪的时候，突然看到邻居家的小猫来我家偷吃的。突然想到常识课上猫的爪子像梅花。为什么不用猫爪代替梅花？我喜出望外，拿出自己喜欢的零食当诱饵，让猫上钩。小花猫落入了我的圈套。它吃了东西，踩进了我装满颜料的盘子里。快完成时，我高兴地把小花猫带出去，让他踩在我画的梅树枝上。在小猫的配合下，我的梅花图终于画出来了。我把小猫放在一边，迫不及待地去享受人和猫一起做的练习。当我想起那只猫，试图洗掉它爪子上的颜色时，我发现小花猫已经变成了一只小红猫，房间的地板上到处都是红色的“梅花”图案。
3、仔细观察右面的图画 小猫咪在干什么干它为什么会用手捂着脸呢请你把看...小猫右边是排便。因为是2天后便秘，所以拉出来有点困难，小猫 Mi再怎么努力也拔不出来，急得呜呜呜。听到猫的喵喵叫声后，主任发现小猫便秘了，露出了开心的笑容，搬来一把椅子，坐在小猫面前，开始津津有味地观察小猫便秘，小猫 Mi在主持人好奇的视线面前很不自在。这种感觉只是害羞，因为太丢人了，忍不住用爪子捂住了脸。于是主持人发出“呵呵”的笑声，小猫我觉得比较害羞，拔不出来。
