详解:轻写，由轻到重，将笔向右下方弯曲，笔停在挂钩处向左勾出，用尖尖收笔,大班的孩子只要求能读懂学生的话，所以要把教学内容写清楚，不像学前的教案,1.老师示范写作，命名笔画姓名,老师的读书笔画姓名,4.老师分析解释:写每一笔笔画时，必须起笔、划笔、收笔，不能横拖、横划；要有轻有重的变化，不要像火柴棍一样。
大班的孩子只要求能读懂学生的话，所以要把教学内容写清楚，不像学前的教案。教学目的:1。他们可以按照田字的格式写作；2.他们可以阅读并使用学生的单词，形成一个简单的常用词；3.他们能用简单的短语说一个句子。
教学要求:1。在老师的讲解指导下，理解和掌握铅笔字的书写要领；2.在观察、比较、拓片的基础上学会写基础笔画“竖钩”。3.培养学生的审美能力，逐步提高审美能力。4.进一步培养学生良好的写作习惯。教学时间:一节课教学过程:1。介绍:复习上节课的主要内容。说出你的学习收获。在黑板上写字。一起看题目。二、新教学:(1)讲解“竖钩”的写作要领。1.老师示范写作，命名笔画姓名。老师的读书笔画姓名。2.解释一下笔顺。3.再写一遍，让学生谈论他们看到的“略读”的特点。分组讨论。4.老师分析解释:写每一笔笔画时，必须起笔、划笔、收笔，不能横拖、横划；要有轻有重的变化，不要像火柴棍一样。详解:轻写，由轻到重，将笔向右下方弯曲，笔停在挂钩处向左勾出，用尖尖收笔。
jiayi53:你好。笔画名例字笔画名例字“宽点宽横钩”写一个横王横折钩“月”竖巾横折钩“九”白横折钩“杨司八”横折钩“奶”竖折钩鸟”但我不会打。请理解。良好的祝愿和再见。
4、幼儿园大班写字1-10怎么使怎么 笔画记住要求:用田字格书写，数字1-9占右半部分(左半部分是为孩子以后学习理解做准备，加十位数)1:从日文字格的右上角开始，向左下角画对角线。2:从笔开始摸左边的线，然后向上摸右边的线，稍微形成一个半圆，斜线到左下角，水平摸下面的线。3:起笔不触线，向上触线，向右触线，略成半圆，再到中间，停在虚线上方，转向右下触线，向下触线，弯曲至左触线。上下多为圆弧，但下半部大于上半部。4:从上线中间向左斜线到下格，碰到左边线后交叉，碰到右边线。第二笔从右上方不到一半往下，斜着往下到下面的中线。5:从不到一半的上线，向左到中角，然后在中线上方画一个大半圆，一直摸到右线，直到下线到左线。上线是水平的，比右上线低一点，向右触线。
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