VISION
  我们更希望优质的帮助并引导孩子,迈向自己人生的成功,哆啦梦画儿童设计空间的研发方向是孩子的“未来教育”
 
那么何为“未来教育”呢?
              
         一群拥有教育梦想改革的海归教育者与诸多家长父母共同研究的全新应用美学成果.  我们教给孩什么?不是传统美术!不只是美学!愿景:孩子能拥有幸福美好的成功未来。
 
         现体制内教育不能完全满足对未来的需求,分数论不可以代表每个孩子的成就;
金字塔式的填鸭导致孩子越来越反抗,家庭矛盾升级;
我们倒是希望做反向金字塔,孩子的未来应该是无线大的,未来无论孩子选择何种梦想和职业;
哪怕去卖豆腐,我们都希望孩子能设计出自己的IP,与众不同;好像日本的“男前”豆腐.
 
  “精神” 与 “知识” 层面上是体验技术  +  ID思维的STEAM+DESGIN
  生活与人格层面上则是家庭的亲情培养FAMILY TIME+儿童设计心理学.
 
          我们综合德国家庭体验教育, 俄罗斯传统思维美学教育, 美国开放式博物馆教育, 组成了以”儿童设计能力”为主题的教学空间.
     
          国内首家博物馆教育体系机构,注重儿童”解释”层面的引导,   研发并开发儿童设计能力体系课程, 注重儿童精神及知识的培养.
 
 儿童设计能力的五大核心体系
第一核心”美学与视野”
 第二核心”逻辑与思维” 
 第三核心”决策与分析” 
 第四核心”问题与解决” 
 第五核心”自信与情商” 
 
           D-KSA 励志开发儿童 “跨界” 美学·设计教育 , 培养儿童 “多维” 成功 · 领袖精神.
 
           2017 “调整规划” 经不断的教学研发落实 · 终于迎来全新 3.0 课程上线; 新学期同学们将在全新空间学习;  
我们会以博物馆教学体系为主导,  注重儿童 “解释层面”  并以儿童设计心理学及设计思维为核心, 开展儿童未来”应用”教育.